最近孩子在自由時間時，很流行玩著積木，又或者應該說玩著他們自創的「戰鬥陀螺」。
故事的開始，是暑假裡的一堂腦力激盪的課程，在這堂名為「創意發想」的課堂裡，我們端出了幾樣類型不同的積木教具。
一開始，我們帶著孩子用積木做出筆筒等容器，而也在這堂課以後，孩子只要一有自由時間，就聚在ㄧ起，玩起了積木。
不知道什麼時候開始，一位孩子發現了某種積木中的某種裝法，可以把積木變成陀螺；就這樣孩子開啟了他們陀螺世界的「文藝復興」時期。
「我這個可以旋轉比較久！」
「我的比較強，這樣可以把你的陀螺撞飛！」
「我的可以轉很久，但是一被撞到就解體了！」
就在一來一往的討論與切磋中，孩子開始各自研發（或者組隊）各式各樣的陀螺，就此開啟了陀螺【戰國時代】^ ^"
孩子也在這樣反覆操作的自發性學習當中，學習著「結構學」，而老師也透過孩子自主學習的路線，帶著孩子「玩」出更多學習的可能唷！
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教育小訣竅：自然成長四個因子
一天分別用以進行遊戲、故事、觀察與手工四個時段，這些活動都與生活息息相關，孩子們的學習過程過程是自發、享受的，且在學會後可以馬上獲得實用價值的（孩子馬上可以投入自己的內在與生活上的應對）。
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【AKHOschool 課後小鹿探索營】說明：
我們所推廣的是一種新型態的課後安親系統，透過培養孩子獨立自主，讓孩子從作業開始，學習成為自己的主人，更延伸到生活各個層面。
而在孩子有足夠的獨立基礎後，我們的彈性多元探索模式，讓孩子從每三週的選擇與循環中，去探索自己的興趣以及世界的樣貌。
如果您在尋找不ㄧ樣的課後安親，那麼這裡會是最棒的選擇唷！
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