課後安親​服務

獨立自主的訓練

獨立自主的樣成是孩子面對各種挑戰的重要基礎,透過日常學校課業的引導,來建立孩子面對自己事務的態度與責任感。也從日常洗餐具、清潔、興趣探索與對話問答之中,逐漸培養孩子對於「獨立自主」的認知與態度,為孩子打造成為未來主人翁重要的基石。

國際視野

國際視野,並不是崇洋媚外,而是培養孩子用開放的視野認識不同的民族與文化,學習尊重不同文化的差異。更重要的是從不同文化的體驗中,更深刻的去感受台灣這片土地的文化的深度。

設計思考工具的應用

學習善用各種思考工具，協助自己在工作、事件的紀錄、分析、整理、討論都更有條理及效率。

藝術與文化的涵養

學習藝術，並非要將孩子培養成藝術家，而是培養內涵，透過耳濡目染的藝術與文化薰陶，讓孩子從談吐與對生活美感的堅持中，走出自己獨特的氣質。

團隊合作的能力

團隊合作，乍看之下是一小群人一起分工合作，但要合作的順暢、和諧，除了基本的專業能力外，溝通能力、同理心、應變能力都是不可或缺的重要能力。透過不斷的小組合作練習與引導，

家庭教育的合作

和家長建立夥伴關係，互相分享孩子的學習狀況，共同討論各種教養上的問題，並以顧問的角色提供個別引導方案。達到「觀察」、「分享」、「討論」、「提案/調整」、「執行」的合作循環。